Llamando a transformar estrategias didácticas, Inafocam reconoce a 20 maestros por alto desempeño

Con un llamado a rediseñar la forma de llevar los contenidos en las aulas, adaptándolos a contextos, la directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (Inafocam), Siullin Joa León, valoró el papel que juegan los maestros en la República Dominicana.

Así lo expresó durante el reconocimiento Buenas Prácticas Educativas 2026, mediante el cual, la institución que dirige homenajeó a 20 maestros de las distintas Regionales de Educación, por su compromiso, mejora continua y alto desempeño en las aulas.

Los docentes reconocidos fueron: Gretel Figuereo, Idalina Altagracia Solano, Yomery Pérez Santos, Eddy Carrasco Olivero, Santa Elena Jiménez Bautista, Marcos Antonio María Castro, Yenyfel Gómez Custodio, Hermín Darline Villa López, Ginnette Altagracia Zapata y María Paola Pérez la Paz.

También, María Esther Moris González, Jesús Digna Díaz de la Rosa, Altagracia Batista Espinal, Bárbara Bialerda García, María Teresa Toribio, Elaine Laira Concepción Ramírez, Luz Esperanza Feliz de la Cruz, Carmen Suarez Ozoria, Yoangela Volsi Boga, Mariel de los Santos Mejía. Cada homenajeado recibió una medalla y una Tablet.

El proceso de escogencia, liderado por los departamentos de Investigación y Evaluación y de Posgrado del Inafocam, se fundamentó en el cumplimiento de una serie de criterios, otorgando la máxima distinción a los maestros que alcanzaron las mayores puntuaciones.
Durante el acto, realizado en la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), Joa León motivó a los docentes a trabajar desde el amor, creatividad y pasión, ya que una persona que trabaja con pasión se divierte, y justo así, es que se despierta el deseo de aprender de los niños.

“Precisamente, eso es lo que distingue a un buen docente, no conformase con enseñar de la misma manera, sino preguntarse constantemente como puede hacerlo mejor”.
En el escenario, también habló del Congreso Desarrollo de Competencias para el Bienestar del Docente, que desarrollamos bajo el lema: Cuidar para Transformar. “Porque estamos convencidos de que cuidar a quienes enseñan también es una forma de transformar la educación”.

Por otro lado, la encargada del departamento de Posgrado, Corina Montero, destacó que este evento reconoce y pone en valor lo que sucede en las aulas diariamente, donde los maestros convierten su experiencia en soluciones concretas a los desafíos de los estudiantes.

En tanto, la encargada del departamento de Investigación y Evaluación, Demetrina González, detalló la rigurosidad del proceso de escogencia de los galardonados, quienes evidenciaron que lo aprendido en su formación continua lo aplican de manera innovadora en sus aulas, al mismo tiempo, presentó la nueva metodología que regirá la próxima entrega.
La actividad de reconocimiento contó con la conferencia magistral “De la Formación a la Transformación: el Impacto de los Docentes Profesionalizados en la Calidad Educativa” a cargo de Dalul Ordehi, decana de Humanidades, del Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC), quien también promovió el rediseño de las dinámicas en las aulas.

Hizo hincapié en que los maestros conozcan bien a sus estudiantes, que observen su microrealidad, para planificar sus contenidos adaptándolos al contexto de su aula y su escuela.

Además, valoró la educación continua, pero con énfasis en poner en práctica los conocimientos adquiridos. Llamó a los maestros a que socialicen sus prácticas exitosas, para que puedan ser replicadas en otros espacios.
La aplicación de modelos educativos fue otro de los aspectos mencionados, ya que los estudiantes se involucran en los mismos y desarrollan proyectos que llevan soluciones a diferentes situaciones de su entorno.
Entre estas metodologías se encuentran: el modelo Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), metodología STEAM, así como el Aprendizaje en Servicios (AS).

El acto contó con una gala artística, a cargo del grupo Danza Española, del Centro en Arte Doctor Fabio Amable Mota, del sector Los Mina, correspondiente al Distrito Educativo 10-03.
El grupo, compuesto por 16 niñas y cuatro niños, interpretó la danza española "Pasión Flamenca", bajo la coreografía del maestro Luis Pérez Ovalle, quien recientemente terminó su Habilitación Docente en Arte, auspiciada por el Inafocam.